Neoma Business School. Library * Rouen, Seine-Maritime
ESC Rouen
Mise à jour : 14/04/2020 16:02:50
Accès
Accès réservé
Personnel, professeurs et étudiants de Neoma Business School.
Heures d'ouverture
9h-22h du lundi au jeudi / 9h-20h le vendredi / 9h-17h le samedi
Fermetures
2 semaines à Noël et en août
Espaces et services
Réservation de documents
Elaboration de bibliographies
Prêt entre bibliothèques
Prêt simple entre bibliothèques
Photocopies
Accès bases de données externes
Accès réservé
Consultation sur place
Prêt à domicile
Prêt à domicile uniquement pour les étudiants et personnels de Neoma Business School
Catalogue en ligne
Adresse: http://library.neoma-bs.fr/
Collections et catalogues
Description générale des collections
L’intelligence & Learning Center met à disposition de ses utilisateurs des collections papiers et numériques en sciences de gestion, en lien avec les domaines d’enseignement de Rouen Business School.
Volumétrie et types de documents
L’ILC propose notamment l'accès à :
* 15 bases de données (presse économique et internationale, ouvrages, articles académiques, études de marché, données financières, etc.)
* près de 20 200 ouvrages papier et 9 000 e-books dont 20 % en anglais
* une sélection de 50 000 articles issus des 350 titres de revues
* une collection de papiers de recherche
* une collection de cas pédagogiques
* un fonds culture générale
* 15 bases de données (presse économique et internationale, ouvrages, articles académiques, études de marché, données financières, etc.)
* près de 20 200 ouvrages papier et 9 000 e-books dont 20 % en anglais
* une sélection de 50 000 articles issus des 350 titres de revues
* une collection de papiers de recherche
* une collection de cas pédagogiques
* un fonds culture générale
Domaines
Economie et management.
Sous-domaine(s)
Gestion
Informations complémentaires
Type d'établissement
Autres
Organismes de tutelle
CHAMBRE DE COMMERCE ET D'INDUSTRIE (ROUEN)
Noms précédents
Ecole supérieure de commerce et d'administration des entreprises (Rouen). Bibliothèque.
